چکیده
درسالهاي اخيردربسياري ازکشورهاي پيشرفته نوآوري هايي درجهت بهبودرفتاردرکلاس وحياط مدرسه انجام شده وروش هاي جديدبراي مديريت بهینه ی دانش آموزان ایجاد شده است.
1-بهبودرفتاردرسطح سازمان، کلاس ودرس
2-بهبودرفتار ازطريق جلب مشارکت دربازسازي محوطه سرگرمی
3-بهبودرفتارازطريق بهبودروابط بين دانش آموزان
4-بهبودرفتاردانش آموزان ازطريق آموزش معلمان وبهبود جو مدرسه
براساس نظر واتکينس درهرمدرسه سطوح مختلفي وجوددارد:
الف –سطح سازمان
ب-سطح کلاس
ج –سطح فردي
بیشتر بخوانید